En bref
- Le concepteur pédagogique transforme un besoin de formation en parcours qui fait vraiment apprendre.
- Son travail suit cinq étapes : analyser, concevoir, produire, déployer, améliorer.
- Il passe ses journées entre les échanges avec les experts, l’écriture, les outils de production et, de plus en plus, l’IA.
Les cinq étapes d’un projet
1. Analyser le besoin
Tout commence par une demande, souvent floue : « il faudrait former nos équipes à… ». Le concepteur pose les bonnes questions. Qui sont les apprenants ? Que doivent-ils savoir faire à la fin ? En combien de temps ? Avec quels moyens ? Il rédige ensuite un cahier des charges que le client valide.
2. Concevoir le scénario
Il découpe le parcours en étapes, choisit les modalités (vidéo courte, mise en situation, classe virtuelle, quiz, accompagnement) et prévoit comment on vérifiera que l’apprenant a progressé. Il écrit le scénario pédagogique puis le storyboard, écran par écran.
3. Produire
Il crée les contenus avec des outils auteurs et de plus en plus avec l’IA : voix, visuels, vidéos, avatars, sous-titres, quiz. Il veille à ce que tout soit accessible, y compris aux personnes en situation de handicap. Il le veut aussi sobre en ressources.
4. Déployer
Il met le parcours en ligne sur une plateforme d’apprentissage (LMS), le teste, corrige, rédige la documentation et accompagne le lancement.
5. Suivre et améliorer
Il regarde ce qui marche : taux de réussite, abandons, avis des apprenants. Puis il ajuste. Un bon parcours e-learning vit et s’améliore.
Une semaine type
| Jour | Ce qu’il fait |
|---|---|
| Lundi | Rendez-vous avec un expert métier pour comprendre un nouveau sujet |
| Mardi | Écriture du scénario et du storyboard |
| Mercredi | Production : voix, vidéos et quiz, avec ses agents IA |
| Jeudi | Mise en ligne sur la plateforme, tests et corrections |
| Vendredi | Analyse des résultats d’un parcours déjà lancé, veille sur les nouveaux outils |
Dans une entreprise qui intègre l’IA, s’ajoutent des temps pour former les équipes aux outils et pour créer des outils internes.
Ce qui rend le métier passionnant
On change de sujet à chaque projet, on apprend en permanence, on crée quelque chose de concret et on voit des gens progresser grâce à son travail. Et avec l’IA, on peut aller beaucoup plus loin, beaucoup plus vite.
👉 Les compétences à acquérir · Concepteur pédagogique et IA
Vos questions
Le concepteur pédagogique anime-t-il les formations ?
Pas forcément. Son cœur de métier est de concevoir et de produire. Selon la structure, il peut aussi animer des classes virtuelles ou former les formateurs à utiliser ce qu’il a créé.
Travaille-t-il seul ?
Souvent en lien avec des experts métier, des formateurs et parfois des graphistes ou des développeurs. Avec l’IA, un concepteur peut aujourd’hui réaliser seul une grande partie de la production.
Faut-il être bon en informatique ?
Il faut être à l’aise avec les outils numériques et curieux. Les outils auteurs, les plateformes et l’IA s’apprennent : c’est le cœur de la formation.
